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学校,自由主义的目标

学校,自由主义的目标

作者:仓臂  时间:2019-02-13 04:20:00  人气:

父母和教育的个人秀在巴黎上周日在危机背景下,谴责自由主义思想的绝佳机会,试图在课堂上干扰有迹象表明,坠井而此时演示当危机消耗新闻,家长和教育将击败巴黎的街道上周日在今年的第一个国家事件的工作人员(见下文)fincancier资本主义游行的大碗之前计划终于及时狩猎官员精英荣耀竞标学校是威胁我们学校的民主使命措施自由主义思想简要概述最喜欢的目标{{帖子:长期衰退}}当按下偷偷地2004年,教师数量的下降从2007年加速到2009年的13,500个职位大学和高中将失去,在c ETTE期间,近35 000教师主要将收集教师其第一干燥部,2009年,6000点中的位置在以下两种情况下,政府是基于铁的逻辑阈值:国家,比率Prof-学生证明非常正确的 - 1名教师为13名学生在中学现实的不同领域类收,别人收“我们开始接近第六今天,它是第二个,说:”丹尼尔的凸轮,SNES-FSU三十五或每班40名学生在最需要的设备过早承担S中的同一路径”,他们分别为20每班仍有三年内不再今天很少30»会计逻辑的背后正在逐渐出现,对教学供给的歧视在机构内部,差距的增加规则要求复制某些课程 - 从语言或科学 - 通过24名学生相反,创建两个班28,奥斯卡喜欢,使之成为24和另外32“这是不平等的基础上,”丹尼尔乐嚓呒说:“父母能衡量这种待遇差别” {{股权没有辜负从公共支出自由主义简称减少竞争}},它是在竞选期间,2007年只有一步,自由党的社交圈 - 智囊团由Alain领导马德林 - plébiscitaient管理教育管理原则旗舰:提供更多的自主权给学校和撰写每年评估目标的资金和经验可以很好地定位,即使在他们“有什么好变化,坚持对同一年龄段的所有儿童实施相同的计划和时间表 “读它列举了学校图的实例 - 特许学校 - 这是在美国,老师和家长决定的内容增加:在这里,只有数学,只有语言在其他地方,没有教师在所有“但学校辅导员给孩子谁选择自己想学什么”热心圈质量出生的竞争,他们基本上轰炸最终捍卫自由家长选择这种自由选择神圣不可侵犯的他们学校的法国申请:拆除学校地图致力于在2007年和2010年结束了,她不得不让贫困家庭访问高度评价机构是“ 2007年7月,两名国民教育检查员撰写的一份报告指出加强了贫民窟化“在最令人垂涎​​的机构中,几乎没有适度的学生Ë;在最避免院校,是最被看好的类别谁已经消失“的报告中继续立足于社会的标准上市机构已经改进了他们的选择,而是笔记本至于废弃院校”的问题他们的生存是公开要求,“但报告指出{{野心窄,面向节目}}许多断言:在其极富内涵,学校趋向于一个自由思想”我们切换共和概念,这意味着相信所有的可教育性,到自由主义概念”,认为皮埃尔Frackowiak,一位老师和教育督察北(1) 在2005年从事与学校放假,2006年吉勒·德罗宾是加剧了框架法的修订,然后开始改造学习 - 即阅读,尤其是 - 在一次公司领导2008年对Xavier Darcos BABA的计划审查,学习日期列表或心理计算:新文本特权“用心”它对自由主义者有什么影响 “他们重视教育机械常识,在知识的理解和拨款的费用,”老师说,回归到二十世纪初的时候,他回忆说,学校超的做法elitist“我们没有谈论失败,过了小学,孩子们被工作整合了”许多人提出了另一个例子:从今年起,教育支持的介绍 - 支持形式学校 - 下午或晚上小学“是较重的儿童节和它传播的想法,问题是到课余时间来解决它是教学行动贬值”实施没有一致性,这种支持将是无效的,皮埃尔还Frackowiak说:“但是我们说:”看民国提供给所有那些谁也不成功,同样的资源,这是他们的错,“这是自由主义死! “一个办法阿森生活始终保留其失败者的份额,我们不能做任何事情{{玛丽 - 诺埃尔贝特朗}}(1)合着与菲利普Meirieu教育可以说,它是还是在社交项目的核心 2008年版Aube,